上海市作为全国经济中心，网球运动也快速的发展起来。高校网球课程的开展也走在全国前列，但是在课程结构的设置状况，真实地落实情况，硬件及软件的配套程度上还存在着一定问题。如今高校网球运动发展的必备条件与大学生对网球运动的需求之间的落差正在加剧，课程目标的设置，教学内容、教学方法、评价模式的选择此为高校网球运动发展的主要矛盾，如何解决这些矛盾，己成为上海市普通高校管理层的一个重要课题。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对上海市部分高校网球课程的开展进行研究旨在发现并分析上海市高校网球课程存在的问题，提出相应建议，促进网球课程在高校的更好的开展。得出了以下结果：一、上海市部分高校的网球场地能满足教学的正常开展，部分学校的网球场地略显紧张。在网球师资方面还不能完全满足学生的要求，应加大教师的培训力度，引进更为优秀的网球教师。二、上海市部分高校网球课开展大趋势很好，开展的形式有选项课、必修课以及两种方式并存。校园网球运动的氛围浓厚，部分学校成立了校队，均有网球社团成立，但组织比赛相对较少。三、部分高校对网球课程的整体规划不够严谨，在课程目标、教科书使用、教学内容的选择、教学的时间和教学的组织形式以及课程评价方面还没有更好的与学生的需求结合，不能充分体现学生的主体性。四、学生在对网球的认知方面和课外参与程度上并不尽如人意，学校应加大投入力度，帮助学生参与到网球活动当中来。五、在高校网球课程的研究方面还较为泛泛，研究并不深入和细致，在课程的某一环节还应深入细致的进行研究。最后，根据上海市高校网球课程存在的问题，进行了发展对策的研究给出了一些建议，希望能给上海市高校网球课程的建设和改革提供一些理论依据。