目前,我国对学校体育安全问题的研究越来越重视,一些经济发展较快的城市已经开始对体育伤害事故给予了高度的关注,但是关注的重点基本都是体育伤害事故的责任认定和法律责任的承担等方面,忽略了体育伤害事故对学校体育课教学影响的重要性。学生一旦发生体育伤害事故,其家庭和学生自身不仅要承受极大的痛苦,学校的正常的教育教学也会受到影响,体育教师也会不堪来自各方面的压力而影响到体育课的教学质量。本研究以徐州市初中学生体育伤害事故现状为研究基础。对徐州市初中学校七年级和八年级的学生、家长、体育教师发放问卷进行调查,了解学校体育伤害事故的现状、原因以及对体育课教学的影响等,深入分析规避伤害事故发生的方法和途径,探寻能够使体育课教学安全有效地开展的办法与措施。本研究的结论:1.徐州市初中生发生体育伤害人数较多,体育伤害事故的发生存在着年级差异,八年级的学生比七年级的学生在体育运动中具有更强的自我保护意识和对危险的预见能力,所以发生体育伤害的人数比七年级的学生少。2.学生在课外活动期间更容易发生体育伤害事故,这与学生缺乏自我保护意识、运动安全技能和教师的监督保护有关。田径、篮球、足球、排球等活动因其项目自身的运动技术特点更容易发生体育伤害。体育教师应视具体情况对易伤体育项目、易伤身体部位和容易发生的伤害类型进行有针对性的准备活动和技术要求。3.通过对徐州市初中学校、教师及学生自身在体育课教学中的安全行为表现调查发现:学校医务室的开放和对学生的体检工作情况良好,但对学生和教师的安全教育不够及时;部分教师仍不能将课前检查场地器材的工作落到实处,不能全面了解学生的身体状况,忽视对学生自我保护技能的传授;学生课堂准备活动执行能力较弱;一些学生和家长购买意外险的意识不强。4.学校体育伤害事故在体育教学中的影响主要体现在教师的教学行为上和教学态度上、教学内容和教学组织形式选择上以及家长和学生对体育课的态度上。学校体育伤害事故给体育教师带来了很大的心理负担,使体育教师在日常教学工作中承受极大的心理压力;发生过伤害事故后大部分学生对于参加体育课的态度没有变化,极少数的同学会申请免修。但是也有少数家长担心学生再次发生体育伤害而反对学生进行体育学习。针对徐州市初中体育伤害事故的现状及其对体育课教学的影响建议:加强学生在体育活动方面的安全教育;加强教师有关运动安全的知识与技能的培养;定期检查和维护体育场地器材;体育教师对课堂常规要给予重视;鼓励家长能够协助学校做好对学生的运动安全保护,配合学校建立体育伤害的保险的制度。