靶向碳纳米管载药体系的功能化设计及抗肿瘤活性、光热治疗的研究

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碳纳米管具有特殊的结构特征,被广泛用于电化学,机械性能,生物医药领域的研究。由于具有大的比表面积,可以较高程度的吸附或共价键合大部分分子,同时物理特性如在近红外的强吸收,可用于光热治疗,基于此,我们利用碳纳米管的特性,选用不同修饰剂对其进行表面功能化,并负载不同的抗肿瘤药物,同时研究了光热治疗与化学治疗结合的抗肿瘤活性及作用机制。本文的主要研究内容如下:1.生物素靶向多壁碳纳米管体系抑制胶质瘤C6细胞增殖的机制研究。本章用生物素(Biotin)表面功能化修饰多壁碳纳米管,制备具有特异性识别肿瘤细胞的
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摘 要: 教师是课堂主导,教师素养及人格魅力对教学质量具有极大影响。本文以初中物理教学为例,分析教师素养及人格魅力在物理教学中的发挥方式及在课堂实施中的具体措施,希望为各位同仁提供参考。  关键词: 教师素养 初中物理 教学影响  教育工作应该以教师的人格为依据,良好的教师素养及人格魅力将对教学产生积极、深刻、潜移默化的影响。初中是学生成长的重要时期,物理是学生认识世界的重要课程,初中物理教师如果
摘 要: 经过连续十天的国家新课程改革远程培训、两天甘肃省新课程教材培训和对实验区课程改革的现场学习,作者就高中新课程背景下的化学教学策略、学生学习方式的转变、教材的使用等问题提出一些与之相关的见解与看法,并期望能通过这种教学策略研究对甘肃省高中化学新课程改革起到一定的推动作用。  关键词: 新课改 化学教学 教学策略 学习方式  新的高中化学课程与原有课程相比在课程结构、课程内容、课程理念、课堂
摘 要: 提高课堂教学的有效性,需要较好的教学方法和教学理念,最不能忽视的就是课堂导入部分。有效的导入,能让学生获得温故而知新的感觉,更能把化学新旧知识紧密联系在一起。教师应依据教学内容与学生特点,引导学生积极投入到课堂学习中。  关键词: 高中化学课堂教学 研究缘由 导入方法  美国社会心理学家阿希(S.E.Asch)通过实验表明:“在课堂学习过程中,第一印象有着很强的作用,会给学习者保留很长的
摘 要: 新课程应该激发学生化学学习兴趣,使学生乐于探究物质变化的奥秘。目前越来越多的化学教育工作者开始研究如何让学生“乐在课堂”,如何让学生积极参与课堂活动主动获取知识,作者结合教育实践阐述游戏教学法在课堂中的应用。  关键词: 游戏教学法 高中化学课堂 课程实践  苏霍姆林斯基说过:游戏对孩子来说就是学习,而学习对孩子来说就是劳动。很显然,孩子们在游戏中更能主动获取知识。新课程标准要求“以学生
摘 要: 无论是运用信息技术优化化学课程,还是优化实验问题设计,都要关注教学实践层面的问题研究,客观分析信息技术与课程整合研究的复杂性,协调处理好学习内容的整合、学习方式的整合,使化学实验更贴近学生生活实际,更好地激发学生的参与热情。  关键词: 化学教学 课程整合 实践体会  信息技术与课程整合,极大地丰富信息资源,为学生提供自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,使学生进行生动、活泼
摘 要: 当今社会要求人才具有更强的创新能力,也对现代教育提出新的要求。实验教学是高中生物教学的重要内容,具备培养学生创新能力的充分条件。本文研究如何通过高中生物实验教学培养学生创新能力,以期能够帮助教师改进教学模式,以此迎合时代的发展。  关键词: 高中生物 实验教学 创新能力培养  一、引言  当前社会急需,缺乏创新型人才,这一社会现状引起专家的重视,其进一步呼吁在教学中培养学生创新能力。但从
【编者按】 经济学是什么?是冷冰冰的数字,是枯燥的图表,还是要拼命去背才能记住的概念?千万不要因此把经济学拒之门外,万事万物背后都有经济学逻辑在起着决定性作用呢。从今年9月开始,让你无法对经济学说不!因为本刊特别邀请了岑嵘老师,他将从鲜活的日常生活着手,为你们带来一堂堂好玩的经济学“课程”。颠覆认知,刷新思维,从此你观看世界便有了新视角。  【作者介绍】 岑嵘,财经作家,长期从事经济学写作。近30
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