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本文尝试根据“互联网+”时代用户需求特点,探索应用型高校大学语文的细化目标,并利用“互联网+”时代资源共享的优势和网络教学手段的多样性和互动性,构建全新的应用型大学课程模块,充分发挥高校大学语文的功能,对传播传统文化,提升大学生文化素养和语文应用能力有较强的参考价值和借鉴意义.
“互联网+”时代应用型高校大学语文课程教学改革路径研究
【摘 要】
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本文尝试根据“互联网+”时代用户需求特点,探索应用型高校大学语文的细化目标,并利用“互联网+”时代资源共享的优势和网络教学手段的多样性和互动性,构建全新的应用型大学
【机 构】
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铜陵学院文学与艺术传媒学院,安徽铜陵,244000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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铜陵学院2017年校级质量工程重点项目“’互联网+’时代应用型高校大学语文课程教学改革路径研究”(项目号:2017xj012)研究成果
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