社会的进步和发展离不开教育。为社会培养具有高素质人才，促进社会进步和发展，已经成为我国高校的重大使命。同样，在体育事业飞速发展的时期，运动训练专业作为体育专业的一个分支，运动训练专业的教育情况对体育事业未来的发展有着举足轻重的影响。2007年华东交通大学开始运动训练专业的招生，这也是江西省高校第一次运动训练专业的招生。截至目前，江西省开办运动训练专业的院校有6所：江西师范大学、南昌大学、华东交通大学、井冈山大学、赣南师范大学和宜春学院。　　本研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等科学研究方法，围绕江西省高校运动训练专业办学现状，就高校办学经费、办学规模、数字结构以及教学器材的配备和使用情况、学生状况、培养目标、培养途径、课程设置和学生就业意向等问题进行数据收集。对以上6所高校运动训练专业的领导或专业负责人、部分任课教师和学生进行咨询、访谈和问卷调查。对直接和间接收集的数据和资料进行整理，总结出运动训练专业目前办学存在的主要问题有：办学经费、运动场地和场馆设施等办学资源配置不均；师资现状难以满足教学需要、课程设置与学科发展矛盾突出、生源质量不高。并通过数据分析得出以下结论：江西省运动训练专业办学规模趋于稳定，招生人数总体呈缓慢上升趋势；江西省运动训练专业的教师大部分都是来源于体育教育专业或者其他体育相关专业的教师，在教师数量上，基本能满足教学需要；教师学历结构以硕士学历为主，本科学历较少和博士学历少量的特点；教师职称呈现出以讲师为主，副教授人数多于教授人数，助教职称最少的特点；教师的年龄结构较均衡；运动训练专业的高素质和高运动技能水平的生源较缺乏；江西省、山东省和广东省是目前江西省运动训练专业主要生源地；培养方式主要有学校集体授课方式，也有和运动管理中心或运动队联合办学的方式；课程设置一般由必修课、选修课和实践环节三部分组成，各校在课程模块的课时学分方面存在差异；运动训练专业培养目标泛化，拓宽了学生的就业渠道，同时也弱化了运动训练专业的根本目标。