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该研究运用现代认知心理学的图式理论,对中国小学语文句子训练的内容、顺序、方法作了研究.
图式理论在小学语文句子教学中的应用研究
【摘 要】
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该研究运用现代认知心理学的图式理论,对中国小学语文句子训练的内容、顺序、方法作了研究.
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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华东师范大学
【发表日期】
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2000年期
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