【摘 要】
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理论的研究和运用源于其本身的科学性和实践性之上。学习、研究理论的出发点解决的是理论与实践相结合的问题。本文运用马克思主义理论与实际相结合的研究方法,提出共产主义道德引领青年道德境界提升的意义和对策。在学习领悟共产主义道德的基础上提升青年道德境界,探寻马克思主义内涵与外延的作用。其中关涉的共产主义道德是共产主义理论中崇高的人类道德。以下对文章整个内容的构成做出说明。第一章绪论部分为研究的背景、目的、
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理论的研究和运用源于其本身的科学性和实践性之上。学习、研究理论的出发点解决的是理论与实践相结合的问题。本文运用马克思主义理论与实际相结合的研究方法,提出共产主义道德引领青年道德境界提升的意义和对策。在学习领悟共产主义道德的基础上提升青年道德境界,探寻马克思主义内涵与外延的作用。其中关涉的共产主义道德是共产主义理论中崇高的人类道德。以下对文章整个内容的构成做出说明。第一章绪论部分为研究的背景、目的、意义以及国内外研究现状相关文献资料的学习和整理。论文创新之处在于延伸共产主义道德的认识范畴,立足现实生活提升青年道德境界。本文第二章为青年、相关道德的概念阐述和马克思主义相关的基础理论阐述,主要内容如下:青年、道德、社会主义核心价值观、社会主义道德、共产主义道德的概念阐述,历史唯物主义与社会道德的关系、人的主体性基于社会结构体系、社会主义与共产主义的关系、马克思主义伦理学。本文第三章围绕共产主义道德引领青年道德境界提升的意义进行阐发。主要有三个方面,分别从青年的道德价值观、青年的道德实践、青年坚定共同理想和远大理想三方面阐发。本文第四章对影响青年道德境界提升存在的问题进行分析。主要从影响因素出发,从青年自身的主体认识和所接触的道德内容两个方面进行论述。其中影响青年道德境界提升的主体因素主要从道德认知、道德实践、理想信念三个方面阐发。影响青年道德境界提升的道德因素主要从青年成长所处的环境进行论述,分别是学校环境中道德教育的影响,工作环境中职业道德的影响,社会环境中社会公德的影响。本文第五章对标社会主义核心价值观和共产主义道德的要求达到提升青年主体的道德认知、道德实践、坚定共同理想和远大理想的目的。以共产主义道德引领青年道德教育、职业道德、社会公德达到提升青年道德境界的目的。综上所述,提高共产主义道德的认识,联系学习生活,把道德理论转化为现实观念,在行动中提升道德境界。通过一代又一代青年人的不懈奋斗才能实现国家的繁荣富强,而作为社会主义青年必须不断提升自我的道德境界并投身于社会主义建设事业。
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