在当代美术发展过程中,批评日益从对创作的追随、依附中解脱出来,显示出自身独立的价值和力量。然而,当代中国美术批评几乎全集中在书法、绘画(主要为国画和油画),以及前卫艺术上。而雕塑、建筑、设计的艺术实践虽然日益兴盛,相关批评却十分匮乏和滞后。可以说,当代中国美术批评已经陷入了失衡的困境。目前,学术界对这一问题的研究鲜有涉及,几乎成为学术研究的盲点。在这种背景下,本课题从对美术批评概念与功能的界定入手,通过与西方美术批评的比较,从历史与现实,宏观与微观的角度,结合具体实例,进行分析得出:传统观念的延续、对待西学的误取、当代中国美术教育目的的异化和审美、批评教育的缺位这四方面的原因造成了中国美术批评的失衡。这种失衡不仅会引起当代中国美术发展的失控,雕塑、设计、建筑的文化缺位问题,更会造成批评的失语,国民审美意识和判断力的衰弱。本研究针对当代中国美术批评失衡的各种症结提出了具体解决方案:只有建立完善的批评学科体系,树立正确的批评标准,营造良好批评氛围,加强学校、特别是高校美术教育中的批评教学,才能从根本上解决中国当代美术批评失衡的问题。