【摘 要】
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在国家颁布的课程标准中,明确提出学校音乐教育包括课堂教学与课外活动两个部分。作为学校音乐教育不可或缺的一部分,课外音乐活动同样也是实现美育的重要途径,培养学生审美
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在国家颁布的课程标准中,明确提出学校音乐教育包括课堂教学与课外活动两个部分。作为学校音乐教育不可或缺的一部分,课外音乐活动同样也是实现美育的重要途径,培养学生审美能力的主要手段。在有限的课堂教学之外,开展课外音乐活动可以为学生提供更充足的实践空间,更开阔的音乐视野,并促进学校音乐教育的整体发展。课外音乐活动的开展形式丰富多样,每个学校根据学年教学计划,举办不同类型的音乐活动,其中社团性课外音乐活动是最具有代表性的。因此,本论文选择合唱团、器乐团这类社团性课外音乐活动作为研究的主体,并对其展开调查分析。目前针对课外音乐活动的研究较少。为了客观地、真实地了解课外音乐活动的发展现状,本文除了使用文献阅读、资料研究的方法外,还采用问卷调查法,向来自北京地区部分小学的学生和老师们进行调查,以获得第一手的资料。本文共分为4个部分：第一章：小学课外音乐社团活动的概述第二章：小学课外音乐社团活动的实施概况第三章：小学课外音乐社团活动的现状调查分析第四章：对小学课外音乐社团活动开展现状的思考
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