【摘 要】
:
全文对1,2,4-三嗪衍生物的研究进展以及铜催化在有机合成中的应用进行了文献综述,并对Cu2O催化1,2,4-三嗪衍生物的合成方法进行了研究。论文共分三章:一.1,2,4-三嗪类化合物是
论文部分内容阅读
全文对1,2,4-三嗪衍生物的研究进展以及铜催化在有机合成中的应用进行了文献综述,并对Cu2O催化1,2,4-三嗪衍生物的合成方法进行了研究。论文共分三章:一.1,2,4-三嗪类化合物是特有的含三个氮原子的六元杂环化合物,具有多种性质。1,2,4-三嗪类化合物在生物、医药、农药、有机合成上有重要的用途,因此合成新型结构的1,2,4-三嗪衍生物具有重要的意义及用途。目前,1,2,4-三嗪衍生物的合成方法有很多,但是,这些方法中存在着一定的缺点,例如,使用较高毒性的催化剂,反应过程复杂,反应条件苛刻,原料不易获得。二.由于铜元素具有储量丰富,价格低廉和对环境友好等特点,铜催化反应在有机合成中的应用研究受到化学家们的广泛关注。铜催化的交叉偶联反应一直以来是研究比较热的领域,因此本文对铜在有机合成中促进的交叉偶联反应的研究进展进行了简要的介绍。三.我们发展了一种以2-卤苯胺及酰肼为原料,用Cu20作催化剂,高效地合成1,2,4-三嗪类衍生物的新方法。该方法催化剂价廉并无毒,反应条件温和,操作简单,环境友好。并通过1H NMR、13C NMR、HRMS和IR对产物的结构进行了表征。
其他文献
根据某些含氧、氮的希夫碱及其金属螯合物有明显的抗癌抑菌作用,为寻找新的抗癌抑菌药物设计合成了5-硝基-N-(2-羟基乙基)水杨醛亚胺希夫碱Ⅰ.氯(硝酸、乙酸)5-硝基-N-(2-羟基乙基)水杨醛亚胺合铜Ⅱ
从整个超高清产业链来看,随着超高清电视终端市场的日渐繁荣和关键技术的推进,超高清电视生态链正在逐步成熟和完善,对广播电视行业具有极大的推动作用。本文介绍了国内外技
良好的作文写作过程,首先要做到心中有物,下笔如有神。如何提高学生的写作能力,是语文教学工作者的一项重要且艰巨的任务。写作能力伴随学生终身,这一能力的培养并非一朝一夕
英语写作是英语学习中最重要的部分,但也是英语教学中最薄弱的环节;众所周知,背诵是进行语言积累的有效方法。然而却很少有人对于背诵在写作中的应用进行实践性的课例研究。
本研究通过动态硫化法制备了乙烯-乙酸乙烯共聚物(EVA)/顺丁橡胶(BR)共混型热塑性硫化胶(TPV),系统研究了组分及制备工艺对TPV微观结构和机械力学性能的影响,并对TPV的动态黏
小学低年级作文起步训练教学成功与否,对学生以后的作文水平影响极大。作为一名小学语文教师应当从一年级开始就要有计划、有目的、有重点、循序渐进地抓好学生的起步作文训
<正>儿童血液肿瘤疾病的主要治疗方法是化学治疗。而大多数的化疗药物是经静脉给药的。儿童的静脉又有其特殊性:“细、显露不充分”。因此,在化疗的一开始就必须建立一条良好
传统的语法教学多侧重规则的讲解,语言实例通常是脱离语境的句子,导致学生因为缺乏对语言的感性认识而无法正确运用所学语法项目。针对这一现象,笔者对所主讲的大学英语语法选修
<正> 作者对30例脑膜炎患儿,病后第7~21天出现头颅增大的病例行超声扫描,发现9例有MCE,女婴6例,男婴3例,年龄15天至4个月,均为足月成熟儿,无产后窒息史。7例采用了CT对照观察
<正> 教师节,是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自1931年以来,我国在不同历史时期有过4种不同日期和性质的教师节。我国历史上最早出现的教师节是1931年