创新是一个民族的灵魂,是我们实施人才强国战略的关键,创新的关键在人才,在人才结构的金字塔上,创新人才为位于塔尖,决定着人才质量的高低,乃至国家发展的高度。由此可见,培养一批创新型人才对我国的人才强国战略的实施以及我国综合国力的提升具有深远战略意义。本文主要从人格特征、学习素质、思维特征、社会能力四个方面分析了创新型人才的基本素质结构:人格特质处于内核位置,对其他显性素质具有动力、定向、支持、强化作用;而创新思维直接参与并决定人创新能力的高低,具有导向作用,最终决定能否给我们带来新的具有社会价值的创新成果。此外,学习素质和社会能力是创新思维的基础,为创新思维提供原料和支持。由此构建出了以人格特质为中心的创新型人才四维素质模型,然后通过对素质模型的构建,在人才处于潜人才阶段时,通过一定的测量工具——《卡特尔16种人格因素量表》(简称16PF),将具有创新型人格特质的潜人才鉴别出并加以培养。