西师版小学数学教材是由西南大学教授宋乃庆先生主持编写,经全国中小学教材审定委员会第一批审定通过的新课标实验教材。本文试用文献资料法、教育调查法等方法,重点对这套教材的内容、教学设计、教师的使用感受和学生的使用效果等方面进行客观的研究,从而形成对该套教材的分析性评价。但由于整套教材1-6年级的结构繁复,融合了很多的知识点、教育理论和教育思想,若要对整套教材进行全面的分析和评价需要耗费大量的人力物力,非一人之力可为。因此,本文以西师版小学数学教材(五年级上册)为研究的主体,进行剖析和研究。希望通过这样的研究,可以为教材编写者和出版者在以后的修订提供一些参考,或者是给广大教师一些启迪,便于他们以后的教材选用。总之,西师版小学数学教材(五年级上册)符合小学数学知识发展的逻辑顺序和少年儿童身心发展的特点,并以先进的教育思想和教育理论为指导,注意充分吸收小学数学教材研究的最新成果和一线教师的教学实践经验,体现了数学新课程改革的发展趋势。