实现人的全面发展是一个亘古不变的价值追求,因为人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是推动社会历史发展进步的决定力量,只要实现人的全面发展必然会对人类社会的发展产生积极地推动作用。大学生是人民群众中最具有活力和发展潜能的群体,他们的素质和能力是否优秀将会对社会发展的根基产生巨大的影响。当前国际国内的形势瞬息万变,大学生作为我国最宝贵的人才资源,他们承担着继往开来,推动我国各项事业向前发展的历史使命,因而必须重视和研究大学生的全面发展问题。习近平多次强调大学生是国家的未来和民族的希望,要肩负时代责任,必须多学知识、领悟道理、掌握本领、保持身心健康、热爱劳动,实现全面发展。首先,本文在绪论中阐述了研究大学生全面发展的背景和意义,归纳了国内外学者研究人的全面发展或大学生全面发展的基本内容和措施,阐明了本文的研究方法和创新点。其次,本文系统论述了新时代实现大学生德、智、体、美、劳五个方面全面发展的具体内容,即坚定理想信念、厚植爱国主义、丰富知识见识、提高生命质量、以美育人以文化人、辛勤劳动艰苦奋斗。再次,本文追溯了研究大学生全面发展的理论基础即人的全面发展理论的演进,从马克思、恩格斯到新中国的各届领导集体,总结了他们关于人的全面发展理论的观点和内容。最后,本文从社会、高校和大学生个人三个角度,提出了实现大学生全面发展的途径。从社会角度来说,坚持党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观;从高校角度来说,要发挥思政教育三大课堂主导作用,培育高校高素质教师队伍,重视高校其他部门保障作用,重视社会力量的教育作用;从大学生个人角度来说,要强化思想道德自律,提升创新实践能力,加强体魄锻炼,提高审美素养,崇尚劳动、尊重劳动。