随着信息化社会的不断深入,校园网络建设的逐步完善,网络教学已经被越来越多的人们所接受,各种网络辅助教学平台应运而生。信息技术作为一门新兴学科,还没有形成成熟的学科体系和教学方法。面对这种现象,我把我的研究方向定位于如何利用网络资源开发适合信息技术课堂教学的教学平台。本论文从教育理论入手,研究了建构主义和教育技术理论,以及如何将现代化教育理论应用到信息技术教学平台开发的具体方法。介绍了开发信息技术教学平台应用的一些技术,包括Web技术、ASP.NET技术和数据库技术。探讨多级分布式Web体系结构的划分及优点,分析了三层结构的构造,阐述了ASP.NET技术和SQL Server 2005的基本操作。对信息技术教学平台的研制和开发进行了详细的需求分析,并对系统功能和数据库作了周密的设计。信息技术教学平台的设计与开发从课堂教学实际出发,针对课堂教学的主要环节,采用三种角色登录方式,设计了学生签到、上传和下载、教学评价、学习测试、打字练习等几大重要功能模块。该系统的突出之处在于它的针对性强,紧扣课堂教学环节,方便师生使用,提高课堂学习容量和教学效率。随着该系统的完善,这个平台可以被广泛推广使用。