近年来,随着素质教育的一步步推广,普通中学音乐教育在教育界越来越受到重视。音乐教育对中学生教育有着特殊的作用,尤其是在美育方面。学术界关于探讨中学音乐教育美育方面作用的文章也是汗牛充栋。中学音乐教育的对象是中学生,而中学生又在大众流行文化中扮演了一个十分重要的角色,是流行音乐的生力军,于是出现这样一个现象:中学音乐课堂学习的是古典的与民族的音乐。而中学生在社会上接触到却是铺天盖地的流行音乐。学校里学的和社会上所感受到的并不一致。使相当一部分中学生厌恶中学音乐课,这一现象不得不引起广大音乐教育者的重视。 笔者从事音乐教育多年,早年又曾致力于流行音乐的研究,结合工作实际,在实证研究的基础上,梳理了流行音乐与中学音乐教育在新时期各自的发展历程与现状。本篇论文着重探讨流行音乐对中学音乐教育的影响及对策。 全文共分六部分:第一部分,提出问题,阐明研究的理论价值与实际意义。第二部分,流行音乐新时期在中国的发展及现状。第三部分,中学音乐教育的发展及现状。第四部分,流行音乐对中学音乐教育的影响。第五部分,针对问题提出建议,寻找解决方法及策略。第六部分,结语。