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目的:了解青少年自尊、自我意识的水平及儿童期不良经历现状。探讨儿童期不良经历对于青少年自尊、自我意识水平的影响。方法:采用方便抽样的方法,于2017年10月在湖北省鄂州市四所中学以班级为单位进行整群抽样,共抽取7-12年级的44个班级的2278名中学生进行问卷调查,回收有效问卷2213份,问卷回收率为97.1%。对2213名研究对象采用儿童期不良经历量表(ACEs)、自尊量表(SES)和自我意识量表(SCS)进行问卷调查。使用Epidate软件录入数据,SPSS21.0软件的t检验、方差分析、卡方检验以及多元线性回归分析来整理与分析数据。结果:(1)本研究共纳入2213名中学生,平均年龄为14.39±1.76岁。其中男生1297名,占总人数58.6%,平均年龄为14.57±1.78岁;女生916名,占总人数41.4%,平均年龄为14.14±1.69岁。(2)儿童期不良经历的检出率为97.4%;忽视虐待经历、家庭功能障碍、同伴欺凌、社区暴力和集体暴力的检出率分别为:96.1%、57.9%、73.7%、53.6%、4.5%。儿童期不良经历、忽视虐待经历、同伴欺凌以及社区暴力在不同性别间检出率差异具有统计学意义(P<0.05)。(3)自尊平均得分为28.24±4.45分。自尊水平在性别、家庭类型、父亲文化水平、母亲文化水平、父母感情、主要照料人、教养方式和家庭人均月收入上存在差异(P<0.05)。(4)自我意识平均得分为76.51±14.20分,私我意识得分为32.93±6.08分,公我意识得分为23.44±5.49分,社会焦虑得分为20.14±4.67分。自我意识水平在性别和年级上存在差异(P<0.05)。(5)自尊水平在家庭功能障碍、同伴欺凌、社区暴力和集体暴力上存在差异,自我意识水平在忽视虐待经历、家庭功能障碍和集体暴力上存在差异,差异均具有统计学意义(P<0.05)。(6)影响青少年自尊水平的因素有性别、父母感情、母亲文化水平、教养方式、家庭人均月收入、家庭功能障碍、同伴欺凌和集体暴力。(7)影响青少年自我意识水平的因素有年级、性别、忽视虐待经历、家庭功能障碍和集体暴力。结论:(1)青少年的儿童期不良经历检出率较高,青少年的自尊、自我意识水平处于中等水平。(2)自尊水平受性别、家庭类型、父母亲文化水平、父母感情、主要照料人、教养方式和家庭人均月收入等人口学因素影响;自我意识水平仅受性别与年级等人口学因素影响;(3)儿童期不良经历影响青少年自尊和自我意识水平。