【摘 要】
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教师管理问题是教育管理的核心，也是当前国内外研究的热点之一。本研究主要是将麻省理工学院教授彼得·圣吉为代表的西方管理学者所提出的“五项修炼”为主要内容的学习型组织
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教师管理问题是教育管理的核心，也是当前国内外研究的热点之一。本研究主要是将麻省理工学院教授彼得·圣吉为代表的西方管理学者所提出的“五项修炼”为主要内容的学习型组织理念应用于当前的教师管理之中，本文在认清当前教师组织及其管理中所存在的学习障碍的基础上，提出了从组织观念、组织机制、组织结构和组织行为几个方面来构建起学习型教师组织。并通过实践过程中的个案分析研究该理论应用于教师管理在学校和教师个人的成长与发展中所得到的结果，同时还提出了该理论具体应用过程中所应该注意的问题。
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