本研究以温州市业余体校青少年训练现状为研究对象,采用文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,收集调查结果之后,对温州市业余体校项目布局、培养目标、办学模式、生源与选材、教练员队伍、运动员队伍、业余训练、运动竞赛与成绩、管理等方面的发展现状进行分析研究,得出的结论如下:(1)项目共开展21项,优势项目主要包括了游泳、射击、柔道、航模、体操、举重等,弱势项目主要包括了篮球、拳击、乒乓球等项目;(2)办学培养目标定位在实际的训练过程中,出现注重运动训练,忽视运动员的全面发展的情况;(3)办体教结合情况一般,以项目设置在中小学里和整体并入至中小学为主要形式,大部分体校和项目并没有进行体教结合;(4)生源状况一般,出现下降趋势、且主要以农村生源为主,选材工作科学化程度不高,主观因素较多;(5)教练员队伍较为热爱本职工作、年龄结构较为合理,拥有较为丰富的运动实践经验和执教经验。但教练员性别结构不太合理,女教练员偏少,高层次学历和职称有待提高、科研能力不强、岗位培训层次还不够高,教练员对待遇不满意;(6)运动员参训动机较正确,但参加运动训练和文化课学习的态度不够积极,文化课学习环境也不太理想,文化课学习成绩也不高,毕业之后出路比较窄;(7)大部分教练能够较好的完成制定训练计划,并执行,但教练员训练方式较为粗糙和随意,训练恢复手段较为单一;运动训练时间较长,但运动员训练完成情况较为良好,同时也存在一些运动损伤情况。在日常训练中,运动员跟教练员进行训练方面交流的情况并不多,缺乏一定的主动性;(8)运动员参加比赛次数普遍不多,参加机会较少;(9)医疗服务水平能满足训练需要;场地硬件设施及器材不足,无法满足正常训练需要;训练经费来源渠道较为单一,主要靠政府拨款;(10)基本的管理及考核制度基本上都有,但在执行的过程中,效果需进一步提高。针对以上温州市业余体校目前所存在的问题,提出以下对策:(1)进一步强化运动项目发展的层次性;(2)加大体教结合步伐,创新体教结合新形式;(3)完善教练员队伍建设,提高教练员业务能力水平;(4)拓宽经费来源渠道;(5)优化文化课学习环境;(6)制定和改善科学的选材办法,提高选材的科学性;(7)完善运动员保障体系,解决运动员后顾之忧;(8)完善竞赛体制,增加参赛次数;(9)完善业余体校管理和考核体制。