五点套扎法联合消痔灵硬化注射治疗内痔的临床研究

来源 :承德医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gouchiren424
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  观察五点套扎法和外剥内扎术治疗Ⅱ~Ⅲ度内痔的临床疗效。  方法:  收集60例Ⅱ~Ⅲ度内痔患者的临床资料,依据术式不同随机分为五点套扎法组30例(治疗组)和外剥内扎组30例(对照组),观察两组患者手术时间、术中出血量、住院天数、疼痛视觉模拟(VAS)评分及复发率。  应用统计学软件spss19.0对两组一般资料进行比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。  结果:  治疗组手术时间、术中出血量、住院天数、复发率显著低于对照组(P<0.05),治疗组术后第一天、第五天VAS评分明显低于对照组(P<0.05)。  结论:  五点套扎法组治疗Ⅱ~Ⅲ度内痔临床疗效显著,操作方法简便易行,疼痛程度小,出血量少,恢复快,复发率低。
其他文献
激发学生的学习兴趣,就是要把课程标准对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中,我们可以根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强等特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效果。  一、抓住生活中的物理现象,充分调动学生的学习热情。  在教学过程中联系学生的生活实际,引起好奇或悬念,引导学生进入一个积极的信息处理过程或解决问题的过程。学生在日常生
兴趣、识记、理解、运用,是学习小学语文的四点基本要素,缺一不可。在学习的过程中,一些学生虽然投入了一定的时间,耗费了一定的精力,但往往是收效甚微、事倍功半。究其原因,就在于忽略了四要素中的某一点要素。只有全面地掌握这四点要素,并灵活地运用到语文学习中,才能做到事半功倍、轻松自如。  一、兴趣  兴趣是孩子最好的老师。一个人只有对自己所做的事情存在一定的兴趣才会用心地去做,从而引发成就感,并形成一个
摘要:数学在提高人的推理能力,抽象能力,想象力和创造力等方面有着特殊的作用,学生能够具有初步的创新精神和实践能力。  关键词:大胆质疑,营造氛围,动手实践,改进方法。  教育的使命是让每个人发展自己的才能和创造潜力。人的创造能力的培养基础在小学阶段,小学数学教育又是基础教育的重要学科,起着重要作用,那么,如何在数学教学中培养学生的创新意识,以达到优化课堂教学,使每一位学生的个性品质、创造潜能得以全
目的:为探索抗肿瘤靶向药物与中医药治疗联合干预措施对晚期非小细胞肺癌的影响效果,以观察性研究的方法进行临床病例回顾分析与随访跟踪,通过收集观察并统计分析住院过程中采
目的:通过对敦煌医学刺血疗法的渊源的探讨及对与同时期、后世相关文献的比较分析和对现代与敦煌医学刺血疗法相关的临床应用和实验研究的总结分析,来体现敦煌医学刺血疗法的的