思想政治课是一门理论与实践结合甚密的课程，但在传统的课堂教学中，由于受应试教育等思想的影响，教师在教学中往往比较死板、抽象，学生对于政治课的学习兴趣下降，学习效果较差，更不能发挥思想政治课德育的功效。随着现代科技的飞速发展，多媒体这一新的科技手段正高速渗透到教育领域。这一新技术在呈现教学内容，创设教学情境，调动学生的多种感官功能，使学生的学习更加直观、形象、生动方面具有独到的作用。多媒体介入到思想政治课教学中，可以使教学由平面走向立体，变静态为动态，化抽象为具体，突破时间和空间，微观和宏观，历史与现实的限制。对激活学生的兴趣，降低学习难度，缩短学生的认识过程，实现教学过程的优化，提高政治课教学质量具有重要作用。不同的学科有不同的特点、教学内容和应用场合，如何合理选择一种适合政治课教学的多媒体教学模式，尤其在网络技术发展的今天，如何更好地开发利用现代教学资源，充分利用和发挥计算机的特点，与思想政治课教学紧密联系，充分发挥学生的主体作用，实现最佳的教学效果，是每一个利用多媒体进行教学的教师都必须重视的问题。本文在多媒体教学实践的基础上，就思想政治课应用多媒体的重要性、具体应用、原则及存在问题等方面谈谈看法，以期对广大中学政治教师有一定的借鉴意义。