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本研究选择安岳县县幼儿园、新世纪幼儿园以及乡镇留守学前儿童的监护人(包括隔代抚养人),针对农村留守学前儿童的学前教育现状开展访谈调研,旨在对农村留守学前儿童面临的困境和现有问题进行分析并尝试提出解决这一问题的对策与措施。
农村留守学前儿童教育困境与对策研究
【摘 要】
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本研究选择安岳县县幼儿园、新世纪幼儿园以及乡镇留守学前儿童的监护人(包括隔代抚养人),针对农村留守学前儿童的学前教育现状开展访谈调研,旨在对农村留守学前儿童面临的困
【发表日期】
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2010年01期
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