改革开放以来随着我国经济的迅猛发展,人们对社会发展、生活、经济、科学技术等需求日益提高,在改革开放总设计师邓小平同志以“科学技术是第一生产力”[1]指导下,在这一关键的历史时期我国高等教育获得了全面快速的提升,近30多年来我国的高等院校的办学层次也更加的趋向多元化、合理化、职业化,高等院校涵盖了普通本科院校、高职(专科)院校、独立院校和分校办学点。据不完全统计截止到2014年,全国拥有高等院校招生资格的学校有2300余所。而在这些高校的发展中,大部分在建校的初期都是以社会需求为主要目的,具有较强的实用性和针对性。而随着社会的发展国民素质的不断提升,人民对文化产品的需求逐步增长,我国已经逐步的成为全球第二大文化产品消费国,需求的变化逐步的促成了我国高等院校的综合性发展,这些综合性的因素使的现阶段我国的许多高校都向着跨学科、跨专业、跨领域的综合性发展,而具有主要代表性的是“211”“985”高校的发展,成为了许多综合性大学发展的典范之一。声乐艺术是所有艺术中普及率最高的艺术种类之一,它比任何一种艺术形式都更能够更快的拉近人与人之间的距离,而声乐艺术又是所有艺术形式中最为神秘的艺术种类之一,“声乐是一门看不见,摸不着,但是技术性和实践性很强的学科”[2]许多的科学家都在运用各种科技手段对它进行研究。本文是对现阶段我国综合性大学中声乐表演专业发展现状的一次分析研究,随着近10多年声乐表演专业学科在综合性大学中的陆续开设和发展,在招生、就业、课程安排、综合性能力提升、文化素养提升、第二专业、跨学科研究、校园文化建设等一系列问题上,各综合性大学都有自己的问题存在,为了更好的推动综合性大学声乐表演艺术的发展,通过其更好的带动校园文化的建设和普及。本文将会以重庆大学为例从现阶段综合性大学专业发展现状分析;综合性大学声乐专业后续发展面临的问题分析;综合性大学声乐专业未来发展的建议和对策研究这三个方面来进行全面的阐述,希望通过此项研究可以更好的帮助我国综合性大学建立和建设好声乐表演专业,为我国的艺术文化事业提供更好的专业性人才。