为响应中国共产党十七届代表大会四中全会的号召,中国共产党研究和部署了在新形势下如何提高党的执政能力的伟大工程,而坚决反对腐败,是党必须始终抓好的重大政治任务,反腐倡廉工作要从头抓起、逐步深化。反腐败工作涉及很多环节,标本兼治是其中一个重要指导方针,而廉政教育又是其中最为基础的环节,只有各个环节互相配合好,反腐败工作才能顺利开展。加强对廉政教育的理解,从革命导师与中国共产党先驱的历史经验和理论研究中,来反思与探索今日的廉政教育之路,有助于更好的进行反腐倡廉工作,从而推动廉政文化的建设,加强和改进新形势下党的建设。本文以党的廉政建设过程为视角,对廉政教育的内涵和发展过程,廉政教育的现状,以及廉政教育的路径探析,从多角度,多层面审视中国共产党廉政教育发展渊源、历程,分析了从毛泽东时期对廉政教育的探索到21世纪新时期对廉政教育的创新。本文由五个部分构成,其基本逻辑表现为:前言部分简要陈述了论文的研究意义,研究思路和方法。第一部分对廉政教育的内涵和理论溯源进行了全面、深刻的阐述,从理论与实践的角度分析了廉政教育的内涵,并用廉政教育对于廉政文化建设的意义,强调它的重要性。第一部分还分析了廉政教育的理论溯源,从中国历史中和马克思主义理论中寻找廉政教育理论的溯源。第二部分深度考察并分析了从毛泽东时期到新时期廉政教育的发展过程,从各个角度分析了每段时期党的廉政教育政策的特点。全面展现出共产党人在廉政教育路上的探索。第三部分介绍了我国廉政教育存在的问题及问题成因。分析了古今中外相关因素及我国环境的变化对于人们价值观、道德观的影响,从历史角度以及现实角度深刻分析了廉政教育困境产生的原因,第四部分阐释了中国共产党在廉政教育方面的创新。本部分内容配合国外先进廉政教育经验借鉴,分析如何从廉政教育方式方法、廉政教育对象范围等方面创新廉政教育理念。