任何语言都具有各自独特的音韵体系,在这些音韵体系中,各种语音要素既相互联系又相互制约。韩国语和汉语中也存在着某些相似的发音,但是这些音在分布及配列上却又各不相同。对于外语学习者来说,相似发音的细微差别往往是学习过程中的难点。因此,找出它们的相同点和不同点对外语学习是极有帮助的。本文正是基于以上原因,通过对韩国语和汉语音韵体系的对比分析,找出它们的相同点和不同点;同时考查了韩国语学习者认为有困难的发音,并对其产生原因和发音原理进行了解释。本文的目的在于校正韩国语学习者的错误发音,使本文的研究成果在韩国语发音教学上得以更好运用。第一章是绪论部分,首先强调了外语学习中,语音学习的重要性,然后指出本文的研究范围和研究目的,同时说明了进行研究时必须要注意的问题和本文的研究原则。第二章,介绍对比分析假说、偏误分析假说以及中介语假说,解释各个理论自身存在的优缺点,并揭示了三种理论之间的关系。第三章,通过对韩汉两语的音韵体系进行对比,找出其相同点和不同点。第四章,以第三章对比分析的结果为基础,对大学生和研究生进行了口语以及听力测试。第五章,根据Stockwell&Brown提出的语音难易度等级表,确定韩国语语音难易度等级。然后结合三、四章的内容,对韩国语学习者认为有困难的发音进行了有效的指导。第六章,结论部分,总结前文内容,对韩国语教师和韩国语学习者提出教学以及学习上的建议,并提出今后研究课题。