少年成长小说经过几十年的文学积淀在新世纪呈现出全新状貌,主题内容日渐广阔,表现形式丰富多样,数量也在直线飙升,出现了一批优秀精良的作品,关注儿童心理生理的发展变化,展现不同成长主人公各具特色的成长景观。论文拟选取新世纪以来发表发行的少年成长小说来分析新世纪少年成长小说的现状,对其成长维度、人物形象、演绎模式、价值取向与未来可能性的研究直观映现了新世纪少年成长小说的文学价值和未来走向。在引言部分笔者主要是对成长小说和少年成长小说的概念进行辨析,在成长小说概念的基础上归纳梳理出少年成长小说的概念,这也是论文写作最重要的基点。此外,笔者还着重分析了成长小说和少年成长小说的研究现状,国内成长小说研究起步较早,故而少年成长小说的研究同成长小说研究密切相关,本文便是在前人理论研究基础上进一步探讨新世纪少年成长小说的意义价值所在。第一章分析了新世纪少年成长小说的成长维度,包括生理成长、心理成长和精神成长三个维度,这三个维度相辅相成,缺一不可,共同构成了少年人的成长过程。生理成长即身体成长是成长最为显著的身体标识,身体的变化最先预示成长的降临。随着身体的发育,少年的性别意识觉醒,开始关注镜子里的自我的形象。年龄的增长、身体的发育、繁杂的生活使少年的心理产生了相应的变化,心理成长就此拉开帷幕。成长中的少年发现身体的变化后会对自身的性别定位产生更加清晰的认知,对异性会产生一种美好朦胧的情感,同时少年也在尽力破解着成长中的隐秘。精神成长更加注重构建人的主体性,能够超越环境束缚,具有较为灵活的自主选择性,少年主要在与他人的相处和自我思考中完成精神成长。第二章概括了新世纪少年成长小说“成长”中的人群,分为三个部分:一是作为成长主人公的少年群像,主要包括成长型主人公,即模范少年、普通少年、叛逆少年、特殊少年、问题少年和畸形少年及反成长型主人公和准成长型主人公。二是作为引路人的成人形象,在场引路人可以正面引导成长主人公成长,也可能反向误导主人公成长,甚至会诱导主人公错误成长,此外少年成长小说中少年与成人具有共长性,一同在成长的旅程中获得宝贵的财富。当成长引路人缺席少年成长时,少年只能自助式成长。三是共同成长的成长伙伴,少年并非是一个人在战斗,无论是同性朋友还是异性朋友,都有助于少年增加通过成长考验的信心,顺利度过自我同一性危机。第三章归纳了新世纪少年成长小说的演绎模式,“离家——还家”模式、“死亡——再生”模式和“顿悟”模式,这三种模式揭示了新世纪少年成长小说在叙事模式上的转变。“离家——还家”这一模式意味着少年或是肉体、或是精神走出家门去寻找成长的契机,当他们找寻到成长的真谛后,大部分少年会选择回归到家庭之中。“死亡——再生”模式在新世纪少年成长小说中主要指少年由病及愈和获得新生两个方面,在治疗病症和历经死亡的过程中完成成长的考验。“顿悟”模式主要指少年在经历悲剧性事件或于日常生活中突发的感悟,在一瞬间恍然大悟,勘破成长的奥秘,顺利度过成长危机。第四章总结了新世纪少年成长小说的价值取向,一是探讨新世纪少年成长小说的美学价值,在书写“现实”与“真实”书写中发掘人性的闪光点;二是探讨新世纪少年成长小说的社会价值,新世纪少年的身上有着敢于抗争、永不服输的力量,能够勇敢地表达自我的主张,争取自己的权利;三是新世纪少年成长小说的伦理价值,从道德层面分析助力少年成长的因素——亲情、友情和爱情,来自生活中方方面面的烦恼紧紧地束缚着少年,但是无处不在的脉脉温情会舒缓少年紧张躁动的情绪,沐浴在温暖中的少年定能战胜痛苦、抵抗堕落。结语部分在综合以上研究的基础上畅谈新世纪少年成长小说的可能空间,新世纪少年成长小说书写和研究面临以下两种困境:书写困境和研究困境,这也预示和指明了新世纪少年成长小说未来发展的方向。