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数学文化在高中数学教学中的应用现状与案例研究
【摘 要】
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2019年,教育部和国务院联合批准实施《面向21世纪教育振兴行动计划》这一跨世纪的教育工程,《计划》中明确指出要在我国全面展开素质教育[1]。作为一名数学教师,笔者深知数学学科也要与素质教育同步。长期以来,大家对数学的认识可能还停留在干巴巴的公式和公理上,其实数学还有另外一个层面就是数学文化。数学文化具有较高研究价值,在教育方面的价值更为凸显。《普通高中数学课程标准(2017版)》中强调了将数学文
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2021年08期
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