课程资源的开发和利用是构成课程改革支持系统的重要组成部分。地理课程资源的开发与利用是地理新课程实施的重要保障,如何充分有效开发与利用地理课程资源,是值得我们研究解决的问题。本文在研究地理课程资源国内外研究现状的基础上,通过对磴口一中“地理课程资源开发和利用现状”的调查,分析了该校地理课程资源开发与利用中存在的问题,即该校存在着地理课程资源不能满足教学需求、教师开发利用课程资源的意识淡薄、课程资源利用结构不合理、学校的课程资源管理系统不完善等问题,根据这些问题,开展了学校地理课程资源开发探索工作。通过上述对地理课程资源的理论研究和实践探索,本文得出五点基本结论即地理课程资源开发和利用应体现地理性;地理课程资源开发与利用的主体是地理教师;地理课程资源开发与利用要校内外结合;地理课程资源开发与利用途径要多样化;地理课程资源开发与利用要和资源管理相结合。