本论文着眼于中日企业文化差异和合资公司教育培训的关系以及影响来展开。因有其文化相似性而交流沟通较易、又因文化差异而表现出各种各样的冲突并进而产生影响。论文首先提出了研究的问题,即：通过理论分析可知尽管文化与教育培训关系紧密,但在日常生产生活中存在认识上的误区、缺失；通过问卷调查表等方式,以从数据量化的角度得到了一些启发,调查结果也反映出部分人员在认识上存在模糊、甚至偏激的认识。鉴于此,文中提出：树立正确的文化与教育培训观就突显其非常重要。只有树立了正确的文化与教育观,才能在具体的教育培训实践中将文化与教育培训有机地结合起来,用正确的文化理念去引导人、用正确的文化内容去教育人。随后,文中提出了在实际的企业教育培训的过程中,文化差异对其影响深远并没有被人们普遍思考和认识的问题。关于论文研究的意义,文中提出了将文化差异与企业教育培训联系起来进行科学研究的理论、实践和现实意义。并在综述已有文献研究的基础上,提出了本文研究的空间、思路和方法,对相关概念进行了界定。文中围绕文化、教育培训、企业文化理论、中国企业文化、日本企业文化等它们的特点与异同、文化冲突如何避免和文化协同等进行阐明和感悟。企业教育培训体系的要求和内容进行阐述,重点围绕企业文化与企业管理特别是教育培训的辨证关系等进行了系统地论述和分析。通过企业教育培训体系、特征等内容逐一进行了梳理,让我们能系统地看到涉及企业教育的全貌。重点就企业教育培训的方式进行了重点分类说明,并结合工作实际和互联网上收集到材料,强调了在日常工作中,OJT教育培训方式的效果最突出,扮演的角色作用最大,希望大家能予以重视。文中对中日文化特别是对中日企业文化差异进行了研究,并分析了对中日企业的影响;在研究了我国企业教育培训的现状以及日本企业教育培训的现状后,结合中日企业文化特点并重点通过实际案例----中日合资重庆YAZ有限公司和日本YAZ计器株式会社在华独资企业的教育培训现状开展研究,得出中日企业文化差异对合资企业的教育培训产生了哪些正面和负面的影响,思考了18年来该中日合资公司得以稳健发展的重要原因之一在于对企业文化比较有效地管理。同时,就哪些需要反省和改进之处,提出了对策措施,为类似中日合资企业的发展提供参考,并探索其中的规律,提出了如何扬长避短,促进中日合资企业教育培训乃至公司运营如何更加健康发展的有关内容。正确认识中日合资公司的企业文化的差异并结合企业实际,本着“以我为主、博采众长、融合提炼、自成一家”的方针,有效发挥中国企业文化的长处并活用到企业教育培训工作中,同时合理利用日本企业文化的优势并加以有效利用,竭力避免中日两国企业文化的弊端及中日企业文化差异而产生的冲突并进而对合资公司教育培训乃至其他工作产生负面影响。即：扬长避短,让企业文化与教育培训有效融合,是发挥良好作用的关键,这也是本题研究的重点。本文以重庆YAZ有限公司的企业教育培训工作为重点进行研究,具有较强的实践价值和参考意义。在此,也希望本课题的研究,对同类中日合资企业以及类似企业的教育培训乃至基础管理和相关工作的开展起到好的参考、启发作用。