学生译员在面对术语较多的英中交传口译时,常常会犯很多术语翻译错误。但很多学生对这些错误的认知和纠正往往只停留在语言本身层面,缺乏对整体语境和口译任务意图的把握。因而此篇报告试图对以下问题做出探讨:1.学生译员在英中术语口译中常犯的错误有哪些?2.这些错误都是由什么原因造成的?笔者选取了两份内容迥异的材料,在十位外交学院MTI专业学生译员的配合下,采用了模拟英中交传口译实验和采访两种方式展开研究。研究过程中,借用了功能论对翻译错误类型的划分方法。随后,笔者对收集到的实验数据以及访谈数据进行定性分析。通过对本次口译活动的文本特点和目标读者分析,对具体案例的探究,以及对访谈结果的归纳,笔者发现了以下三种术语错误类型及各自对应的原因:1.以缺乏必要信息的补充、未删减多余信息以及误导性翻译为代表的实用主义错误。这种错误主要是由于缺乏目标读者意识造成的。2.以文化差异造成的概念错误、文化因素导致的低可读性为代表的文化错误。这种错误和缺乏背景知识、缺少文化意识、不注重目标语听众的表达习惯密切相关。3.以错误使用词汇、术语漏译、忽视术语语域、表达赘述、编造错误信息为代表的语言方面的错误。而此种错误则与缺乏相关领域专业知识、忽视术语语域以及语境紧密相连。此外,语言能力方面的问题、精力分配不当等在三种错误成因中均有出现。