目的通过对某所综合性大学的大学生抑郁症状的调查,了解大学生抑郁症状的流行现状和负性生活事件的发生情况,并在此基础上进一步考察不同特征大学生亚群体抑郁症状发生的特点,分析影响大学生抑郁症状和生活事件发生发展的影响因素,进一步探讨大学生抑郁症状与负性生活事件的相关性,为大学生抑郁症状的预防和干预提供相应的相关依据。方法采用分层整群抽样的方法在某综合类大学文理工医四大专业类别中抽取八个学院的在校大学生进行调查,使用自行设计的《大学生抑郁症状调查问卷》（包括一般人口学特征、抑郁量表、负性生活事件量表等）对所抽取的对象进行调查。采用Epi Data3.1软件建立数据库,应用SPSS21.0软件对数据进行统计分析,采用单因素分析方法（包括卡方检验或Fisher’s确切概率法、方差分析和秩相关）对抑郁症状和生活事件的发生情况进行分析,拟合结构方程模型探讨多因素的负性生活事件与抑郁症状的相关性。结果1.本次调查的3609名大学生中,抑郁症状的发生率为48.24%,其中轻度的抑郁症状的发生率为21.14%,中度抑郁症状的发生率为19.41%,重度抑郁症状的发生率为7.70%。2.大学生近一年平均发生负性生活事件10.46±7.92件,发生率最高的负性生活事件为考试失败或成绩不理想,影响程度最高的生活事件是亲友死亡。大学生负性生活事件总得分为（43.24±14.84）分,其中人际关系因子得分为（7.21±5.40）分,学习压力因子得分为（6.08±4.27）分,受惩罚因子得分为（3.34±4.23）分,丧失因子得分为（4.09±4.58）分,健康适应因子得分为（4.43±3.61）分,其他因子得分为（4.43±3.60）分。其中得分最高的因子是人际关系因子;而无抑郁症状的大学生在人际关系因子和学习压力因子得分上也较高。3.将负性生活事件六个因子、生活事件总量以及抑郁得分做相关性检验结果显示,两两因子间的相关性较强。结构方程模型拟合结果显示负性生活事件与抑郁症状之间存在显著的相关,其中个体因素能够正向预测抑郁症状的发生,而环境因素对抑郁症状具有负向预测作用。学习压力、人际关系、丧失和健康适应都是相互作用且共同引发抑郁症状的重要因素。结论本次调查显示大学生抑郁症状发生率较高,负性生活事件的发生主要集中于学习压力因子和人际关系因子,同时负性生活事件与抑郁症状之间存在显著的相关,其中个体因素能够正向预测抑郁症状的发生,而环境因素对抑郁症状具有负向预测作用,且各维度的负性事件有较强的相关性。学校应加强对大学生抑郁问题的重视,完善以专业为单位的心理辅助相关设施,加强对大学生心理健康的有效引导和干预,提升大学生心理素质。同时开展各类健康活动,引导大学生积极应对生活,促进大学生健康成长。