本文主要探讨在整个形而上学的发展过程中对形而上学影响最为深远的一次质疑,即以卡尔纳普为代表的逻辑实证主义对形而上学的拒斥。通过对卡尔纳普拒斥形而上学的理论进行逻辑分析,进而评述卡尔纳普批判海德格尔形而上学的理论观点。文章主要分四个部分对卡尔纳普批判海德格尔形而上学进行评述:引言部分主要论述本文研究的背景和意义与国内外研究现状以及研究的方法。通过引言部分对本文的大致内容进行一次梳理,更加清楚的了解卡尔纳普与海德格尔之间的关系。第二部分,首先是以逻辑实证主义为背景说明卡尔纳普为什么要“拒斥形而上学”,并阐述海德格尔形而上学的内容及影响,以及介绍达沃斯会议对卡尔纳普的影响,从而了解卡尔纳普为什么要批判海德格尔形而上学。第三部分主要介绍卡尔纳普是怎样批判海德格尔形而上学的,以《通过语言的逻辑分析清除形而上学》这个文本介绍了卡尔纳普“拒斥形而上学”的哲学观,对卡尔纳普拒斥形而上学思想进行研究分析,并提炼出卡尔纳普对海德格尔形而上学批判的几个方面,进一步介绍卡尔纳普是如何批判海德格尔形而上学的。第四部分是对卡尔纳普批判海德格尔形而上学的评析:首先,卡尔纳普在“无”的问题上对海德格尔的误解以及动词的名词化问题;其次,卡尔纳普理解的“sein”问题以及把形而上学当作一种生活态度等是否是独断的、简单化和科学主义的;再次,海德格尔是不是形而上学的典型代表,海德格尔克服形而上学与卡尔纳普拒斥形而上学的差别,并简单介绍了海德格尔对卡尔纳普批判形而上学的回应及卡尔纳普批判形而上学的意义。通过卡尔纳普对海德格尔形而上学的批判的介绍与评析,呈现出20世纪普遍存在于分析哲学传统与欧陆哲学传统之间的分裂,分析哲学传统是以卡尔纳普所代表的以科学理论为方向的哲学研究方法,欧陆哲学传统则是以海德格尔为代表的从另一种完全相反的方向来推进哲学发展的研究方法,分析卡尔纳普和海德格尔近乎对立的两种哲学立场,在对照中正确认识分析传统与欧陆传统。