立足于我国中小学生“聋哑英语”问题进行调查与研究。浅谈“聋哑英语”产生的原因及对策。如何改变当今中小学生英语口语的“聋哑”状况?通过我多年教学实践和实际调查,本论文主要从以下几个方面展开了论述。提倡素质教育首先必须改革旧的教育制度,改革中小学英语教学法。外语考试制度是我国中小学生学习英语的指挥棒,一切外语教学也围着考试的指挥棒转。透视当今我国中小学教师教育制度及其改革,塑造富有魅力的教师、优化教师队尤为重要。优化教师队伍、规范教学秩序必须从源头抓起,如教师职前准备阶段的实习抓起。完善在职的培训制度,切实提高教师社会地位,改善教师物质待遇,让学校能留住高素质的外语人才,真正做到安教、乐教。在教学方法上,试图提出开展双语教学的对策与建议,立足学校,服务学生,面向未来。运用语料库,这种汇集了大量真实语言的信息资源来对语言理论、语言结构以及语言的使用进行实证性的研究已经成了近年来语言学发展的一个重要趋势。在外语教学中,提出语料库在外语课堂教学中的运用。语言是用来交换思想,进行交流沟通的,学习语言是为了运用。聋哑英语的终极解决方案是学以致用!学以致用也是外语教学的终极目标。