硕士教育规模扩张加剧就业压力,加之硕士毕业生面临“年龄劣势”、“知识劣势”和“定位模糊”三重困境,就业形势更为严峻。就业满意度作为衡量就业质量的关键指标,不仅对于个人职业发展意义重大,而且也是研究生培养质量的重要体现。毕业生为积累人力资本,找寻理想工作,流动行为日益频繁。本研究调查了西部四校2743名学术型硕士毕业生,采用混合研究分析了地域流动和专业流动对其就业满意度的影响,所得结论如下:第一,向后流动和继续流动与就业满意度显著正相关,就业流动会提升男性的就业满意度;就学流动会提升女性的就业满意度。第二,地域流动对就业满意度的影响机理,本质是个体在“经济人”和“社会人”双重身份属性下,同时受到预期收益的激励和社会情境的制约,从而实现由行动层工具理性向认知层价值理性转化的过程。第三,硕士专业和工作越相关,就业满意度越高。社会科学、理工类和农学类毕业生选择与硕士专业相关的工作可显著提高就业满意度。第四,专业流动对就业满意度的影响机理,本质是对硕士生教育功能性的反思,“相关论”认为在成本——收益框架下,专业相关能实质性提升就业满意度;学科文化差异、国家政策壁垒和社会公众偏好则导致毕业生被动滑向“无关论”。