乡土资源在历史教学中的应用能体现课程设置的多样性,也有利于教育理念和教学方式的转变。在高中历史课堂教学中应用乡土资源进行教学,可让学生更加深入地了解和认识自己的家乡,培育学生对自己家乡文化的认同感,从爱家乡的基础上迁移到爱自己的国家和民族,在一定程度上有利于学生的爱国主义和家国情怀的培养,学生对乡土史料收集和考察调研的过程中,也是对学生社会实践能力的锻炼,同时也有利于教师教学方式的革新和专业能力的提升。德江县被称为傩戏之乡、黔东北的交通枢纽,有着优秀的传统文化和著名的红色历史遗址,为乡土资源应用到历史教学中提供了得天独厚的条件。开发和利用德江县乡土资源在历史教学中,是传承民族文化、增强民族自豪感和自信的一种有效途径,同时也是一种宣传方式,能让更多的人知道德江县和认识德江县,推动德江县政治经济文化的发展。文章以德江县高中为例,来论述乡土资源在高中历史教学中的重要性,主要从四方面展开论述:一是德江县乡土资源的基本概述,德江县拥有十分繁杂的特色民族文化,应用在历史课堂教学中能够丰富历史课堂;二是乡土资源应用于历史教学中的必要性和原则,乡土资源越来越受到社会各阶层的重视,应用于历史教学中是十分必要的,但在教学之中引入乡土资源时一定要遵守相应的原则;三是在高中历史教学中德江县乡土资源的应用现状,充分了解德江县乡土资源当前的应用情况,教师能够有效地采取相应的教学方式,来完善教学内容;四是德江县乡土资源在高中历史教学中的应用策略,从课堂和课外两种不同的途径分析乡土资源应用于历史教学中带来的影响。