本研究尝试性地应用维尔索伦的顺应理论分析即兴演讲中话语标记语的使用,目的是完整透彻的理解话语标记语对未来的研究有一些启示。话语标记语作为重要的研究课题之一,学者们分别从语义语用视角,语法语用视角和认知语用视角对其进行了系统分析。其中以维尔索伦顺应理论为依据提出的认知语用研究对话语标记语在交际中的使用的认知心理理据给予了有力解释。根据该理论,话语标记语在话语建构过程中起着重要的作用。因此,本文以21st century中国大学生英语演讲比赛总决赛的50篇即兴演讲为语料,通过定性和定量相结合的方法,以顺应论为指导,试图对中国大学生即兴演讲中的话语标记语进行语用分析。本研究的主要结果如下:第一话语标记语在即兴演讲中广泛使用并且它们的分布不同。在即兴演讲中,特别是关联指示语如and,but and or是使用最多,其次在是的原因和结果的指示语如so and because,信息参与的指示语如I think and you know,时间副词的指示语如now and then,回应指示语如well和信息管理的指示语of course and yes第二,讲演者在众多的话语中选择话语标记语正是语言选择的结果。基于顺应理论,正是语言的三个特性才能使语言使用者在众多的话语中做出恰当的选择如well,and,but,I mean and you know.第三,根据顺应理论,话语标记语作为一种元语用意识的标识,反映了说话者的心智。也就是说,讲演者选择话语标记语在某种程度上依赖于意识。以关联指示语but,and为例,讲演者使用话语标记语but为了表现出与前面的话语持有相反的观点通过使用话语标记语,讲演者表现出对命题态度和观众可以更好的理解说话者的企图。另外,话语标记语but具有填充语流空白的作用(当讲演者还没有想好如何建构话语,为了避免长的停顿与减少面子的威胁,因此选择使用话语标记语but)。讲演者使用话语标记语and继续他们的观点,最终实现交际意图。也就是说话语标记语and有持续一个话题的元语用功能。So作为因果指示语,表达现实世界中的一起事件的原因和结果的主要话语和说话者的结论。信息参与的指示语you know作为减少话语理解者积极面子的威胁的一种策略。时间副词指示语then具有强调顺序的元语用功能。回应指示语well具有缓和积极面子和开始一个话题的作用。信息管理指示语of course具有强化命题的作用。.尽管话语标记没有命题意义,不影响句子的真值,并且常常被忽视,但它作为一种语言策略对言语交际的成功与否起着不可或缺的作用。本文以期演讲者提高对话语标记语的重视和使用意识加强对话语标记语认知语用功能的理解,并对听众理解演讲者的演讲辞有所启示。同时,本研究对如何提高英语交际能力也有一定的指导意义。此外,顺应理论交际观在对即兴演讲中话语标记语分析的适用性和实用性也得到了进一步证实。此项研究也是对前人研究的一个补充和完善,在一定程度上丰富顺应理论在语篇研究中的运用。