不同学习阶段中职生流失原因及对策研究——以德阳黄许职业中专学校为例

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近年来国家高度重视并大力发展中等职业教育,仅2005年至2012年这7年间,中职在校生总数几乎翻番,可以说中等职业教育正处于最好的发展时期。但另一个方面,职业学校学生流失严重的现象普遍存在,而且有加剧的趋势,这又遏制了学校的健康发展。为什么会造成学生流失?又该如何来分析和应对?  控流保学是目前我国中等职业学校工作中的重要课题,是衡量职业学校成绩的重要标准。通过检索相关资料发现,目前对中职生流失问题的研究,主要是一些经验性的文章,多见于各类杂志媒体,系统性的研究较少。本文将职业高中学生的学习分为准备学习、校内学习和校外实践三个阶段,通过对德阳市黄许职业中专学校2009级至2013级不同阶段中职学生流失现状调查分析、流失情况问卷调查及对中职学校教师和学生的访谈获得不同阶段的中职生流失原因,最后提出控制学生流失的策略建议并收集了一些针对学生流失实施改进策略后的反馈信息。希望研究成果能为中职学校的控流工作提供帮助。
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