建(构)筑物爆破倒塌过程的摄影测量分析

来源 :中国科学技术大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaircat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建(构)筑物爆破倒塌过程的摄影测量分析,是一个典型的交叉学科研究课题,牵涉到近景摄影测量、计算机视觉和拆除爆破3个学科领域,其主要意义在于首次将近景摄影测量分析方法系统地引入到工程爆破界,用“照相机”代替“人眼”(主要指图像采集和图像解析),用“电脑”代替“人脑”(主要指专业化的数据后处理),定量地剖析工程案例,从中总结经验教训、揭示力学机理,为后续爆破拆除工程的完美实施奠定厚实的理论基础。本论文围绕对建(构)筑物爆破倒塌过程进行摄影测量分析这一目标,首先进行测试分析系统的理论体系设计,并通过数据流分析和程序结构设计进行细化;再通过上述分析系统,具体从运动过程分析、能量转化分析、爆堆形态分析和动力学分析等四个方面进行论述;最后基于工程案例分析中出现的问题和总结的经验教训,对原系统进行误差分析和优化设计,并对该研究方向进行总结和展望。本研究课题的主要研究内容包括:(1)基于工程背景,发现建(构)筑物爆破倒塌过程的摄影测量分析是工程爆破领域的三个主要研究方向(即理论分析、实验研究和科学模拟)的纽带,能够促进三者协调发展;其也是工程应用领域经验教训总结的好帮手,使单一的工程案例组合成PDCA循环系统,推动爆破技术的持续进步。为了实现对建(构)筑物爆破倒塌过程进行摄影测量分析这一目标,从摄影测量、计算机视觉和拆除爆破等三个领域进行调研分析,明晰论文的结构体系。(2)根据非量测相机和爆破工程的特点,对各种摄影测量方法进行对比分析研究,以便从影像获取、影像处理、专业化的数据后处理三个方面具体分析该系统,建立建(构)筑物爆破倒塌过程的近景摄影测量分析方法的理论体系和操作步骤。(3)以数据流分析与程序结构设计为切入点,对该近景摄影测量分析软件系统进行概念设计、模块设计和优化设计构思,促使其数字化和模块化。(4)通过摄影测量分析系统,建立基于特征匹配的多刚体运动分析的数学模型,进行工程案例的运动学分析,即从记载建(构)筑物运动过程的二维图像(或图像对)中获得建(构)筑物在物空间的运动过程的数值描述。(5)通过摄影测量分析系统,获得建(构)筑物爆破倒塌过程的能量转化和耗散情况,避开对复杂结构的繁杂的冲击动力学时程分析,从能量的角度分析结构塌落冲击解体情况和塌落冲击振动。(6)通过摄影测量分析系统,对建(构)筑物爆破倒塌过程的爆堆形态进行系统的分析,包括空中运动姿态和塌落堆积过程这两个决定最终爆堆形态的关键因素。(7)根据摄影测量获得的建(构)筑物爆破倒塌过程的运动学参数,用多体-离散体系统力学理论对爆破倒塌过程进行运动学和动力学分析。(8)基于近几年来的工程案例的近景摄影测量分析实践中发现的问题,即摄影测量分析的误差控制问题,从相机检校和图像匹配两方面进行研究,控制图像采集和图像处理过程中产生的初始赋值误差、摄影过程的定位误差和控制点的过程追踪误差,并对该测试分析系统进行优化和改进。
其他文献
复杂网络理论已成为研究交通系统的有效工具。以陕西省宝鸡市的43个公交线路及344个公交站点数据为基础,基于二分图理论,构建了站点-线路公交网络模型,并对该网络的统计性质
在现代生活中梁式桥是比较普遍的一种应用桥梁,同时,梁式桥也是最古老的桥型,它的设计计算理论,也最早最成熟。世界在不断发展。当我们回头观察这最古老的桥型时,感到它的设
【摘 要】要提高初中数学教学质量,必须构建高效课堂,提高课堂效率,优化课堂教学,发挥学生主体作用,优化师生情感,创造民主.平等和谐的教学氛围,创造生活情境,注重学生参与动手实践,激发学生学习数学的兴趣。  【关键词】数学教学;学生主体;高效课堂  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A   【文章编号】2095-3089(2019)15-0167-01  新课程改革给初中数学教学带来了教学模
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
借助Abaqus/Explicit模块研究轮胎结构设计参数对花纹槽沟(Groove Wander)横向力波动的影响。结果表明:轮胎花纹设计参数(形状、条数和类型)对横向力的影响较大;带束层设计参数(宽
【摘 要】师生互动的课堂教学形式是教育可持续发展的具体体现,以及贯彻素质教育的具体措施。师生互动模式是新课程改革提出的重要内容。在小学数学课堂教学中贯彻师生互动的高效课堂既可以促进学生的全面发展,也可以通过双向的沟通提高小学数学教师教学质量。 这篇文章分析了师生互动在小学数学教学中的应用价值,根据目前小学数学教学中师生互动模式的现状和局限性,研讨了在小学数学课堂教学中实现师生互动的有效教学方法。 
配电管理工作是以运行管理工作为先,运行管理工作搞好了,才有可能搞好检修管理、安全管理、培训管理乃至带动文明生产管理工作的提高。在供电企业追求安全和效益的同时,电业