【摘 要】
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随着人类社会从工业经济向知识经济的推进,教育在经济增长中的作用日益引起人们的关注,日本、韩国等国家通过大力发展教育成功实现经济追赶的模式正被许多国家效仿。近年来,
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随着人类社会从工业经济向知识经济的推进,教育在经济增长中的作用日益引起人们的关注,日本、韩国等国家通过大力发展教育成功实现经济追赶的模式正被许多国家效仿。近年来,随着我国高等教育的跨越式发展,知识失业、高知低就等“过度教育”现象也表现的越来越突出。不同发展程度国家经济增长的分类比较表明:教育发展和经济增长之间并非一一对应的关系,教育发展是经济增长的必要而非充分条件。过度教育的出现,不仅是对有限教育资源的浪费,也对社会经济的持续快速增长带来了负面影响。因此,为了实现社会经济的持续、快速增长,必须在大力发展教育的同时,促进经济结构的调整和经济增长方式的转变,扩大就业市场对高层次劳动力的有效需求,为人力资本的价值发挥创造条件。
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