近年来,在产业结构和社会经济转型的大背景下,构建中职校企合作长效机制有利于定位人才战略目标、促进校企合作深度融合、推动校企合作的可持续发展。本文从福建省中职校企合作的实际情况,通过文献分析法、比较研究法、调查法、案例分析法,对福建省中职校企合作的基本情况和中职校企合作的实践运行情况进行分析研究,并梳理总结出当前福建省中职校企合作存在的主要问题,即相应的法规保障不完善；校企合作双方利益诉求不一致；校企合作内动力不足；校企合作主体的可持续发展意识不高。针对这些问题笔者详细研究了其制约原因在于：政府介入和政策法规落实不到位；校企双方对合作的认识不够；校企双方存在利益和文化的差异；校企合作的实施过程缺少规范有效的制度。为了更好地解决福建省中职校企合作现存的具体问题和原因,及时构建长效机制是关键。一方面,可以借鉴国外先进成熟的模式和经验；另一方面,在管理思路上,需要加强组织管理机构建设,加快推进职教集团建设,健全校企合作基本办学制度,加快推行现代学徒制。在机制建设上,需要健全地方法制法规的保障机制,建立利益驱动机制,建立评价和监控机制以及形成文化融合机制等。在政府、学校、企业等多方努力下,不断完善校企合作长效机制的建设,福建省中职校企合作一定能向稳定、长期、有效的方向发展。