近年来，随着高职院校的招生规模不断扩大，校园规模和办学模式发生了巨大变化。特别是高职院校大力推进“工学结合”教学改革以来，传统的教育管理模式发生了彻底转变。广东作为改革开放的前沿阵地，高职教育发展迅猛。但由于广东高职教育总体发展不够均衡，院校间经费投入差别悬殊，部分院校采用多校区运作，基础设施薄弱、管理手段陈旧等问题突出，致使校园管理问题和安全隐患日益突出。如学生群体意外事故，打架或群殴事件，非法集会、实习意外伤害突发事件时有发生，对学校乃至社会造成了极大影响。校园是学生走向社会的衔接区，也是人员聚集最多的组织之一，也是社会关注的焦点。如果在学生危机事件的预防和管理工作不到位，其辐射效用必将会对校园及社会稳定造成极其恶劣的影响。因此，从办学特点、人才培养方式、学生素质、管理模式等问题为切入点，全面研究高职院校学生危机管理的突出问题，积极预防可能发生的学生危机事件，维护正常教学、生活秩序，切实保护师生的安全已成为当前高职院校校园危机管理的首要任务。对于指导现实工作，促进高职院校乃至高校的和谐、稳定、健康发展，都具有重要的意义。论文通过访谈、问卷调查、案例分析等方式了解广东高职院校学生危机管理现状，应用危机管理理论，探究校园危机管理中存在的突出问题及原因。同时，借鉴国外及港台地区高校学生危机管理的成功经验，有针对性地提出广东高职院校学生危机管理的对策。优化学校危机管理组织机构，制定有效的学生危机管理预案，建立创新型学生危机预防与干预模式，加大学校危机防控软、硬件设施的投入，加强校园危机教育宣传，提高师生危机意识和应急能力等。