蔡和森的马克思主义观研究

被引量 : 0次 | 上传用户:haley912
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文是对蔡和森的马克思主义观进行研究。蔡和森是中国共产党早期领导人之一,公认的杰出的马克思主义理论家、宣传家。他是湖南新民学会的发起人之一,是法国勤工俭学的组织者、实践者之一,参加了“五四”运动,在法国勤工俭学期间确立了马克思主义的世界观,归国后又积极投入到中国人民的革命斗争中,长期在党内担任重要领导职务。蔡和森对马克思主义进行了认真地研究,在革命实践中形成了自己的马克思主义观。研究蔡和森的马克思主义观对我们认识、学习和坚持马克思主义有着重要的借鉴意义。本文有导论和正文构成,正文又分为三部分。导论部分首先介绍了本文的研究对象与意义,从什么是马克思主义观入手,指出研究蔡和森的马克思主义观,就是要研究蔡和森关于马克思主义的基本观点,即蔡和森对“什么是马克思主义”和“如何对待马克思主义”这两个问题是如何回答的,并从历史与现实的角度阐述了研究这一问题的价值及意义;其次介绍了学术界对蔡和森思想的研究概况,从四个方面进行了阐述;最后介绍了本文的研究方法与创新点,强调对蔡和森马克思主义观进行整体性研究,本身就是一种创新尝试,有助于推动对蔡和森思想的深入研究。正文第一部分,分析了蔡和森马克思主义观形成与发展的历史过程及影响因素。本文把蔡和森马克思主义观形成与发展的历程分为萌芽、确立、发展、深化四个阶段,并阐述了做出这一划分的根据与理由。关于蔡和森马克思主义观形成与发展的影响因素,本文主要从主观方面与客观方面进行了分析。在主观方面,强调蔡和森从小就有的爱国情感、克服任何艰难险阻的精神毅力与极强的自学能力对他的马克思主义观形成与发展的影响;在客观方面,介绍了政治、经济、文化因素,并特别强调、深入分析了蔡和森参加中国革命的实践活动,为他的马克思主义观形成与发展所起到的基础性作用。正文第二部分,分析了蔡和森马克思主义观的基本内容。蔡和森马克思主义观的基本内容分为两部分。第一部分为蔡和森是“如何看待马克思主义”的,包括蔡和森对马克思主义的性质、学说体系、唯物史观、阶级斗争与无产阶级专政、群众史观、社会主义革命等六个方面的认识。第二部分为蔡和森是“如何对待马克思主义”的,包括“蔡和森对这一问题的理论阐述”和“蔡和森对这一问题的实践体现”两个方面。蔡和森认为,要坚持和发展马克思主义,要同各种非马克思主义思想做坚决的斗争,把马克思主义与中国的具体实际结合起来,在实践中形成自己的理论。蔡和森具有坚定的马克思主义信仰,不仅积极宣传马克思主义,而且积极运用马克思主义。他不断在其主编的《向导》周报上发表文章,向人们介绍马克思主义的基本理论知识,并根据马克思主义的基本原理与中国的实际情况制定党的斗争策略,引导中国革命向前发展。正文第三部分,分析了蔡和森马克思主义观的历史地位、现代价值及其历史局限性。在历史地位上,蔡和森的马克思主义观为毛泽东的思想转变、为新民主主义革命理论的形成做出了重要贡献;在现代价值上,蔡和森的马克思主义观对我们在实践中加深马克思主义认识、创新和发展马克思主义,具有重要的借鉴意义。由于各种因素的影响,蔡和森的马克思主义观也有局限性,对马克思主义的认识欠系统、欠深刻,后期思想显示出“左”的倾向,然而这一切,并不能否定他对我党卓越的理论贡献。
其他文献
担保是金融合约中广泛使用的重要组成部分,也为信用风险分析提供了理论框架。根据最优控制理论,担保的有效性取决于最优的监管和控制。许多情形下,基于期权的担保定价方法不
随着科技的发展和信息化时代的到来,现代企业在管理中对信息化管理模式的应用越来越广泛。信息化的管理模式在实现业务自动化的同时,还优化了企业的资源配置,提高了企业的市
物流业已经成为21世纪我国经济发展的重要产业。仓储管理系统在物流体系中起着举足轻重的作用,仓储管理系统的平稳快速发展,对于优化物流与供应链管理系统、提高国民经济的运
在美国专利与商标局门前的石壁上刻着美国第16届总统林肯的一句名言:“专利制度是为天才之火增加利益之油”。专利制度的建立,极大地激发了发明创造者的热情,推动了科技的进
<正>一、教师要提高阅读教材的能力大多数教师比较注重研究所教年级的教材,容易忽视数学知识的系统性,从而不利于学生形成系统完整的认知结构。如教师往往关注所教的新知学生
<正>课堂教学追求轻负高效,教师必须以教材开发者的姿态去解读教材,对教材进行二次开发,从立足教材到超越教材。最近,笔者先后听了两位教师上的苏教版第一册《练习2》"学用字
近年来 ,计算流体力学被越来越多地应用到制冷领域中。计算流体力学 (CFD)是流体力学的一个分支 ,用于求解固定几何形状空间内的流体的动量、热量和质量方程以及相关的其它方
RICH这一概念即研究性学习(Research-based Learning)、整合性课程(Integrated Curriculum)、群体学习(Community Learning)和人文素质全面发展的(Humanistic Outcomes)的英
本文通过对《安娜.卡列尼娜》中的人物性格特征进行简要的分析,进而尝试从社会性别的角度探寻托尔斯泰的女性观。
以山西省不同地区不同日龄蛋鸡和种鸡做为研究对象,调查鸡群沙门氏菌的流行情况,对采集的样品进行常规生化检测及PCR检测,并根据检测结果制作了鸡沙门氏菌灭活苗,对鸡沙门氏