义务教育法本土化问题研究

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法律移植和法律的本土化是国内外学术界讨论比较热烈的课题,随着义务教育的不断发展,义务教育法本土化成为近年来逐渐引起了学者的关注。探讨义务教育法的本土化对于完善我国义务教育制度、加强义务教育法制建设具有重要意义。对此,法律的制定和完善必须与国家的政治、经济、社会相协调,必须与法律发展背景相吻合,还要求放眼于世界,在世界范围内寻找差距,借鉴经验,提高义务教育法规的发展水平。第一部分坚持问题导向,以义务教育法本土化的背景为出发点,分析了研究义务教育本土化的理论意义和现实价值,对义务教育法本土化的国内外研究
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日本是当今世界教育发展水平较为发达的国家之一。在现代化教育发展的过程中,日本不仅构建了完备的文化课程教育体系,而且也形成了一套成熟的并具有日本特色的道德教育系统。