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基于iPad的移动学习在小学五年级英语教学中的应用研究
【摘 要】
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英语课程在《全日制义务教育英语课程标准》中的任务是“激发学生英语学习的兴趣,帮助学生确立自信心,养成良好的学习习惯,把握有效的学习方法,培养自主学习的能力和合作精神”。可以看出,培养学生在小学英语课堂中学习的兴趣显得尤为重要。本文将通过实验探讨iPad教学对学生英语学习兴趣,学业成绩以及合作沟通能力的影响,以此来活跃课堂气氛,丰富教学内容,改变小学生对英语学习兴趣不高的现状。在分析国内外对iPad
【出 处】
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天津大学
【发表日期】
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2021年06期
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