基于汉语作为二语教学的“不怎么X”结构研究

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“不怎么X”结构是汉语疑问代词“怎么”的非疑问用法之一,目前这一结构在汉语学界和对外汉语教学领域尚有研究空间。本文以服务汉语二语教学为根本目的,从“不怎么X”结构的本体研究、偏误研究和教学研究三个角度入手,首先考察了“怎么”、“不怎么”的研究现状,总结出了本体部分的研究空间,之后选取了 1311条母语者语料进行了全面的描写,对“不怎么X”结构的句法、语义和语用三方面的特点得出了比较全面的研究结论。基于本体的研究结论和语料库中的偏误,本文设计了 150份“不怎么X”结构使用情况的调查问卷,通过对问卷偏误类型的分析,明确了这一部分汉语学习者“不怎么X”结构的使用特点。最后,综合本体研究和偏误研究结果,本文阐述了“不怎么X”结构的具体教学实施方法,希望可以为汉语教学提供一些参考。
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