我国是竞技体操强国之一，体操国际大赛中屡创佳绩，2008年北京奥运会的9块金牌续写了我国体操史上的辉煌。其中，后备人才的培养作为竞技体操发展的基础是成功的关键。本文运用文献资料法、专家访谈法、个案分析分析法等科学研究方法，对当前我国竞技体操后备人才培养模式的背景、内容、存在问题及李宁体操学校进行研究，为我国社会化竞技体操人才的培养提供借鉴意义和理论参考。　　研究得出以下结论：　　1、当前我国竞技体操后备人才培养模式产生的背景是国家经济的发展与国民生活水平的提高、体育管理体制改革不断深化及后“举国体制”时代。　　2、当前我国竞技体操后备人才培养面临的主要问题有：市场化的管理体系尚未建立，仍以传统行政管理为主、竞技体操功能单一；多元化功能拓展不足、各地方追求“金牌”业绩；竞技成绩驱动行政干预市场化、竞赛市场、表演市场、培训市场开发力度不足，缺乏经营、服务理念和有效的营销手段；人才交流市场不完善；媒体宣传不够，社会对体操项目存在认识偏见；市场化、产业化相关法律、法规不完善。　　3、发展社会化竞技体操后备人才培养模式，政府应加大投资，改善投资机构，转换教练员的观念，进行竞技体操项目的社会化开发、加强学校体操项目的开发力度，加强体操宣传，培养体操竞赛的社会基础。