我国高等教育的组成有几部分,其中高等职业教育业占着不小的份量,因此,大力发展高等职业教育,对推动我国经济社会发展具有重要意义。首先,加快我国经济发展结构转变,需要培养大量的职业技术应用人员,优化人才结构;其次,高等教育体系的完善也需要高等职业教育的参与。高等职业教育身担重任,他为社会培养并输送全面发展的高素质技术应用型人才。高等职业教育的培养目标是“培养既有过硬的职业技能素质,又具有良好的道德素质的劳动者。”除了要狠抓职业技能的传教外,高职院校的思想政治工作也应当引起高度重视。面对新形势,高职院校应坚持以德治校,加强学生的道德素质教育,以期在提高综合实力的竞争中占有一席之地。本文从五个部分论证高职院校学生道德素质现状及教育对策这一主题。第一部分,从道德与道德素质的含义入手,明确了高职学生道德素质内涵。第二部分,高等职业学校学生思想道德教育的必要性。第三部分,高等职业学校学生思想道德问题。第四部分,高等职业学校学生思想道德问题形成的原因。第五部分,提高高等职业学校学生思想道德水平的对策。总之,准确把握高职学生这一特殊群体的道德素质状况,在此基础上加强道德素质教育,对促进高职学生的健康成长,提高高职院校道德素质教育的实效性具有十分重要的现实意义。