硕士研究生的教育是在专科、本科教育之后进行的深造，是我国培养高水平、具有创新科研能力人才的重要途径。随着中国特色社会主义进入新时代，国民素质的大大提高，我国的高等教育已经从精英化教育逐步迈入大众化时代，研究生的就业市场已经从卖方市场转变为买方市场，越来越多的研究生的求职结果不尽人意。已有许多相关研究证实了学业成就、求职结果之间的关系，其大多聚焦于寻找其影响路径，如将:求职自我效能、求职清晰度、职位搜寻策略等作为中问变量去研究其作用机制。尚未有将研究对象群体细化的此类相关研究。考虑到文理科的毕业生目前就业环境的不同，本文探讨文科类硕士研究生学业成就与求职结果的关系。在借鉴国内外文献和在老师的指导下，编制了《文科类研究生学业成就和求职结果调查问卷》并通过对武汉市3所高校的应届和往届的文科类学术型硕士研究生发放问卷，通过收集数据，并运用进行数据统计分析。
　　研究结果表明:(1)文科类研究生的就业情况并不理想，整体就业率低于研究生群体的平均水平，且就业形势逐年严峻。文科类研究生的求职结果与个人人口学特征关系不大，性别、年龄、民族、家庭住址、本科院校、研究生院校等因素对于该群体的求职结果影响都很小;(2)文科类研究生的求职结果与学业成就关系显著，改善文科类研究生的求职结果可以从提高学业成就入手;(3)课业成绩对于工作的落实并无显著作用，但是在落实工作后通过录用后起薪、就业满意度和岗位与专业匹配度反应到劳动力市场，特别是对于起薪具有决定性的影响力。(4)课外成绩会对获得offer环节有显著影响，但是影响程度相比于学习奉献和学习绩效来说均较弱，同时课外成绩还对拓宽就业面有帮助;(5)学习奉献程度是用人单位评估是否雇佣求职者的最主要信号;(6)就业满意度的决定性影响的因素是学习绩效，除此之外还可以通过提高课业成绩和学习奉献程度来实现。(7)本科专业与研究生专业的相关程度决定了就业岗位和所学专业的匹配度，但是提升课业成绩和学习奉献程度也能增加匹配度，提升课外成绩则可以增加就业面的广度。