【摘 要】
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利用华中农业大学341个研究生的调查数据，运用Logistic回归模型对研究生与导师关系影响因素进行分析。结果发现，研究生与导师关系受年级、交流方式、交流次数、交流内容、师生
【基金项目】
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国家自然科学基金项目:研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制研究(项目批准号:71503096);中国学位与研究生教育学会项目:学术型研究生招生计划动态调整机制研究(项目批准号:2015Y0704)
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利用华中农业大学341个研究生的调查数据，运用Logistic回归模型对研究生与导师关系影响因素进行分析。结果发现，研究生与导师关系受年级、交流方式、交流次数、交流内容、师生关系类型的影响；而研究生的性别、学科专业及论文指导、学术方面的交流等没有显著性影响。在此认为，学校应提供师生交流平台，营造良好学术氛围；导师要多方位指导学生，指导要兼顾学业与生活；研究生要提高学习和科研积极性，日常交往与沟通能力，这样多方协作才能构建和谐融洽的师生关系。
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