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静电纺钒基纳米纤维复合物的可控构建及其碱金属离子电池高性能化研究
【出 处】
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福建师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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台湾地区重视高校教师多元化职称晋升机制的构建，形成了行政部门、高校、社会（外审专家）等多主体参与的职称评审体系，呈现支持监管有力、评价机制多元、二元权力相对制衡、注重量化设计等特点，对扩大高校自主权、支持教师多元发展发挥了积极作用。但台湾地区高校多元晋升政策在实施中也逐渐引发了自主评审与统一颁证、多元晋升与论著独大、形式平衡与权力失衡、过度量化与价值窄化的矛盾与争议。随着相关研究的深入和政策领域的
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陈廷敬（1638—1712）,字子端,号说岩,出生于山西阳城中道庄（今北留镇皇城村）,因籍贯泽州（今山西晋城）,历史上也有人称其为陈泽州。本名陈敬,顺治十五年（1658年）参加进士殿试时,因同榜有同名,为了加以区分,皇帝赐给他一个"廷"字,因而更名陈廷敬。康熙年间,陈廷敬
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