基于深度学习的数据竞争检测方法研究

来源 :河北科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kevin_fisker
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
学位
思维可视导图,是将混乱的知识点转化为一个清晰的导图模式,并且这个导图还可以充分反映人的思维走向,能对人的知识学习带来很大帮助。在小学语文复习课中,可视化思维导图的运用尤其重要,教师可以利用这样的导图带领学生梳理单元脉络,总结单元主题。此外,教师还可以在阅读和写作方面,利用思维导图强化教学质量。在复习课中,利用思维导图进行复习检测,能够把握学生的学习动态,深化对学生语文层面的思维引导,为接下来的教学
学位
恢复性司法理念、公共利益保护与积极特殊预防理论赋予了企业合规正当性。但是,当前实体法与程序法对企业合规的理论倡导和制度建言多有悖反与张力,刑事一体化视野下建构刑事合规理论,有助于推进合规试点及立法。企业合规制度的构建不应违背罪责刑相适应原则;“责任一体而惩罚分离”的基本立场,企业刑事合规、直接责任人入刑但认罪认罚从宽的制度设计,可以破解当前实体法与程序法、理论与司法之困境。在组织体责任论的基础上,
南疆部分高校在C语言课程线上线下混合式教学过程中,存在教学模式单一、教学效果不理想、项目实践偏少、创新思维培养滞后等问题。结合南疆高校实际,以创新教学改革为主线,从提升学生课堂学习效果、培养学生创新能力、激发学生运用所学解决南疆实际问题潜能等方面,深入探讨了课程教学改革,提出了一些教学新形式、新模式、新思考。
语文复习课经常陷入"听得懂,却不会做"的尴尬境地,"思维可视化"不仅有助于知识点的梳理记忆,更可以直接反映学生解答题目时的思维误区,同时明确答案生成的过程,进而提高语文复习讲评课的有效性。
幼小衔接阶段是指幼儿从幼儿园向小学过渡的过程,这一阶段的教育主要目的在于为幼儿即将进入小学学习做好准备,让幼儿提前适应学习节奏的变化。因此,幼儿教育工作者应不断提升对幼小衔接的重视程度,严格遵循相关规定要求,并确保可以与小学教育之间建立密切的联系。结合当前的发展情况来看,
期刊
报纸
改革开放以来,我国大力推动经济发展,同时社会文化领域也取得了可喜可贺的成绩,西方音乐剧逐渐在我国流传开来,以其通俗易懂、绘声绘色的特点,不断拓宽发展路径。本文阐明中国音乐剧的概念,立足于当前中国音乐剧的发展现状,对其未来的发展前景进行展望,并提出发展措施。